Pour moi, le programme Ph.D. d’ESCP Europe peut se résumer par ces mots : confiance et liberté, exigence et professionnalisation. ESCP Europe nous prépare pleinement au futur métier d’enseignant-chercheur : faire de la recherche certes, mais également publier et enseigner, et ce dès la première année. J’ai pu développer de solides bases pour la recherche, grâce aux séminaires et aux nombreux échanges avec les professeurs, qui viennent du monde entier partager leur expérience avec nous. Enfin, je me sens pleinement intégrée au sein de la communauté d’enseignants-chercheurs de mon école. Je recommande le programme doctoral d’ESCP Europe, parce que la confiance qui nous y est accordée donne à chacun l’envie de se dépasser.
Emilie Bérard, Ph.D. Student
Trois processus organisent le suivi des travaux de thèse :
Atelier d’avancement : chaque doctorant présente l’avancement de son travail de recherche une fois par an au moins. L’objectif n’est pas d’évaluer mais d’aider à orienter les travaux. L’atelier d’avancement réunit les doctorants, le directeur de thèse, le directeur du programme, et d’autres professeurs choisis en interne ou en externe selon les thèmes.
Evaluation annuelle : chaque doctorant présente un bilan général de ses activités (thèse, publications, enseignements, assistanat, etc.) et ses projets pour l’année à venir. L’objectif est de valider les travaux de l’année passée et de préparer ceux de l’année à venir. La séance réunit le directeur de thèse, le directeur du programme, et éventuellement d’autres professeurs choisis en interne ou en externe. Elle a lieu au mois de septembre.
Pré-soutenance avec des membres pressentis du jury (rapporteurs) à environ six mois de la fin des travaux.